إذا لم يمنع القانون فعلًا، فهل يكون مباحًا؟

ليس بالضرورة. أخلاقيات المعلومات تتعلق بما هو مناسب في مجتمع المعلومات سواء وُجد قانون أو لم يوجد، وكثير من الأفعال التي لا ينص عليها قانون تبقى خاطئة — كنشر صورة زميل نائم.

ما الجيوتاج بالضبط؟

هو الموقع — خط الطول وخط العرض — الذي يسجّله الهاتف داخل الصورة أو الفيديو افتراضيًّا. ويستطيع من يستلم الملف قراءته، ولهذا قد تكشف صورة مكتب عن عنوان بيت.

هل يمكن أن أتضرر وأنا لا أدخل الإنترنت؟

نعم. انتحال الشخصية وتسريب المعلومات الشخصية يقعان على صاحب البيانات لا على من كان يتصفح؛ فاسمك ورقمك وصورتك قد تكون عند غيرك.

الدرس 1-2

أخلاقيات المعلومات

الوحدة 1 — ما هي المعلومات ؟

تكنولوجيا المعلومات والاتصالات — البكالوريا، الصف الأول

صفحات الكتاب ص 12–15منشور

ما هو لائق في مجتمع المعلومات، سواء نصّ عليه قانون أو لم ينص: الخصوصية وحقوق النشر والشائعات والجيوتاج والتنمر الإلكتروني وعادات تكلّف الطالب سنة.

أهداف التعلم

01عرّف أخلاقيات المعلومات، واشرح لماذا تسري سواء وُجد قانون أو لم يوجد.
02سمِّ قواعد السلوك في مجتمع المعلومات وطبّق كلًّا منها على موقف.
03اشرح ما الجيوتاج وما الخطر المترتب عليه.
04ميّز الضرر الذي يشترط استخدامك للإنترنت من الضرر الذي لا يشترطه، كانتحال الشخصية.
05اكتب قواعد عملية لمواجهة إدمان الإنترنت واستخدام الهاتف أثناء السير.

الملخص

أخلاقيات المعلومات هي المفاهيم والمواقف الأساسية اللازمة لممارسة أنشطة مناسبة في مجتمع المعلومات — وأول ما يقرره الدرس أنها قائمة بغض النظر عن وجود القوانين أو عدمها. وهذه العبارة وحدها تجيب عن أكثر الأسئلة المبنية على الدرس: «لا يوجد قانون يمنع» ليست إجابة، فالفعل قد يكون غير لائق وإن لم يكن ممنوعًا.

ثم يعدّد الكتاب ما ينبغي تجنّبه: نشر صور أو مقاطع يملك آخرون حقوقها، ونشر معلومات شخصية عن الغير دون إذن، وانتهاك الخصوصية، والتشهير والتنمر الإلكتروني، ونشر المعلومات المضللة والشائعات التي لا أساس لها. وكلها قواعد سلوك لا نصوص قانونية، وكلها متصلة بخاصيتَي المعلومة اللتين قررهما الدرس الأول: تنتشر بسهولة، ولا تختفي حقًّا بعد نشرها.

ويفرد الدرس خطرين بعينهما. الجيوتاج (Geotag): خطوط الطول والعرض التي تُضمَّن تلقائيًّا في الصور ومقاطع الفيديو الملتقطة بالهواتف الذكية — معلومة مفيدة، وتكفي لتحديد مكان صاحبها. وانتحال الشخصية وتسريب المعلومات الشخصية قد يصيبان من لا يستخدم الإنترنت أصلًا، لأن البيانات التي تعرّف به موجودة عند غيره. و«أنا لا أستخدم الإنترنت فلن يصيبني شيء» هو المفهوم الخاطئ الذي يحبّه الامتحان.

ويُختم الدرس بالعادات لا بالجرائم: إدمان الإنترنت، أي الانغماس المفرط فيه إلى حدّ التأثير في الحياة اليومية، واستخدام الهاتف الذكي أثناء السير. وكلاهما سلوك يُقاس بأثره في بقية اليوم، وعلاجهما قواعد يستطيع الطالب الالتزام بها فعلًا: وقت محدد، ومكان محدد، وهاتف خارج غرفة النوم.

المصطلحات الأساسية

أخلاقيات المعلومات (Information ethics): المفاهيم والمواقف الأساسية اللازمة لممارسة أنشطة مناسبة في مجتمع المعلومات، بغض النظر عن وجود القوانين أو عدمها.
انتهاك الخصوصية (Privacy infringement): نشر ما يخص الحياة الخاصة لشخص دون إذنه — والمكان العام لا يلغي خصوصية صاحبه.
حقوق نشر الصور والمقاطع (Copyright): ما ينتجه غيرك لا يُنشر دون إذنه، وذكر المصدر لا يُغني عن الاستئذان.
التشهير والتنمر الإلكتروني (Slander / online bullying): الإساءة إلى شخص أو إذلاله بما يُكتب أو يُنشر عنه على الإنترنت.
المعلومات المضللة والشائعات (Disinformation / rumors): ادعاءات غير صحيحة أو غير متحقَّق منها تُنشر عمدًا أو بغير تدقيق؛ والتحقق مسؤولية القارئ لا ضمان من أي موقع.
الجيوتاج (Geotag): خطوط الطول والعرض التي تُضمَّن تلقائيًّا في الصور والفيديو الملتقطة بالهواتف الذكية، ويُستدل منها على المكان وعلى صاحبه.
انتحال الشخصية (Identity theft): استخدام بيانات تعريف شخص آخر كأنها بياناتك. وقد يقع على من لا يستخدم الإنترنت إطلاقًا.
إدمان الإنترنت (Internet addiction): الانغماس المفرط في الإنترنت إلى حدّ التأثير في الحياة اليومية.

أسئلة نموذجية

01اذكر تعريف أخلاقيات المعلومات، واشرح بجملة واحدة لماذا لا تصلح «لا يوجد قانون يمنع» دفاعًا.فهم
02طالبة تنشر يوميًّا صورة من مكتبها مباشرة من هاتفها، ويظهر فيها أحيانًا باب العمارة. سمِّ البيانات التي قد تُضمَّن دون أن تكتبها، واشرح الخطر بدقة.تحليل
03قال زميل: «أنا لا أستخدم الإنترنت خالص، يبقى مستحيل أقع ضحية جريمة إلكترونية.» احكم على العبارة وبرّر حكمك.تقويم

الإجابات على البوابة، وتُصحَّح هناك.

أسئلة يطرحها الطلاب

أخلاقيات المعلومات

افتح هذا الدرس على البوابة

العودة إلى الوحدة كل الوحدات